FREQUÊNCIA AOS POLOS - PERIODICIDADE.

Ao cumprimentá-los, solicito a possibilidade de esclarecimentos no que tange aos encontros nos pólos de apoio, pois não moro em nehuma das cidades citadas, mas próximo de algumas, pretendo assim inscrever-me em uma delas. Contudo, gostaria de saber qual a frequência de encontros nesses pólos para que eu possa ter mais condições de avaliar o local de minha inscrição., deslocamento, etc. Outra questão: há previsão de realização de uma pós com essa temática presencial, ou seja, na UFES (não falo dos encontros presenciais previstos nesse edital). Agradeço a atenção e aguardo o retorno.

Atenciosamente

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RESPOSTA:

Bom dia, Thais,

Vamos por partes:
1. " solicito a possibilidade de esclarecimentos no que tange aos encontros nos pólos de apoio" :
Vai depender muito do seu empenho e das suas dificuldades no cumprimento das atividades, bem como agenda dos tutores presenciais e polo.
De imediato, posso te garantir que você terá que ir ao polo, pelo menos duas vezes por mês... mas, se os tutores acharem mais adequado, conforme o desenvolvimento de cada turma, esse tempo pode ser ampliado para uma vez por semana.
Encontros presenciais obrigatórios, segundo plano de curso, por enquanto, são 6 em Vitória (que estamos tentando deslocar para polos próximos aos candidatos) e 2 no interior (sendo um no norte e outro no sul).

Educação é uma coisa muito dinâmica e depende muito das condições regionais e dos agentes envolvidos no processo, o que inclui, óbvio, nossos cursistas.

2. "Outra questão: há previsão de realização de uma pós com essa temática presencial, ou seja, na UFES (não falo dos encontros presenciais previstos nesse edital)."
Você afirma que a UFES tem este mesmo curso ou algo semelhante com oferta presencial aqui em Goiabeiras. De minha parte e de parte da coordenação geral posso afirmar que desconhecemos.

No mais, convido-a a visitar o blog de alunos para maiores esclarecimentos: http://alunos-gppgr-ufes.blogspot.com/

Meu abraço,
Cristiane.

Curso de Especialização GPPGR - resumo

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM GÊNERO E RAÇA

Profa. Dra. Maria Beatriz Nader

Coordenação Geral


Profa. Ma. Cristiane Araújo de Mattos
Coordenação de Tutoria

Atendendo a demanda do Edital número 28 SECAD/MEC, de 23 de novembro de 2009, a Universidade Federal do Espírito Santo, por meio de seu Núcleo de Educação Aberta e a Distância (NEAD), apresenta a proposta do Curso de Especialização lato sensu em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - GPP-GR, que pretende atender profissionais envolvidos com estratégias de ações estatais que visam à consecução de objetivos políticos voltados para a equidade de gênero e raça. O curso Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - GPP-GR oferece 680 vagas para 17 polos, no estado do Espírito Santo, e é dirigido aos portadores de diplomas de nível superior em qualquer área do conhecimento que desejem dominar os fundamentos teóricos e práticos relativos a Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça. Serão beneficiados servidores/as dos três níveis da Administração Pública, pessoas integrantes dos Conselhos de Direitos da Mulher, os Fóruns Intergovernamentais de Promoção da Igualdade Racial, os Conselhos de Educação e dirigentes de organismos não-governamentais ligados à temática de gênero e da igualdade étnico-racial, além de gestores/as das áreas de educação, saúde, trabalho, segurança e planejamento, diplomados com graduação. A carga horária total para o curso com certificação de Especialização será de 414 e terá no final um Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado de forma presencial. O conjunto de razões que justifica os desafios interpostos à realização do Curso lato Sensu em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça – GPP-GR, o qual pretende capacitar profissionais para atuar na promoção de igualdade de oportunidades para as mulheres, em especial as mulheres negras no Brasil, e o amplo leque de questões a serem amparadas pelas políticas públicas, estão presentes na proposta deste curso no tocante à  necessidade de uma estratégia de formação de gestores/as públicos como um salto de qualidade nas demandas sociais que vem sendo colocada pelas mulheres brasileiras, brancas e negras, particularmente no que diz respeito à promoção da igualdade de gênero e raça em nosso país.